魚を木登りで評価する様な教育はダメ?!Prince Ea「I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!」の詞を日本語訳♪

Prince Ea、プリンスエア、I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!
Prince Ea(プリンスエア)「I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!」では、Prince Ea(プリンスエア)の豊富な知識からアルバート・アインシュタインの名言だったり、ガンジーが出てきたり、批判的な内容のテスト発案者フレデリック・J・ケリーという人物であったり古き良きアメリカの感覚を養うモンテッソーリ教育のことについて審理裁判風のMVの中で訴えています。
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個人的には教育についてのことにあまり関心がなかったんですが、すべての才能に同じチャンスを与えようとするような教育が実現する、そんな事ができれば今の子供達がもっと希望を見出して将来について考えやすく興味深くなるんじゃないのかなって思います。
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そんなPrince Ea(プリンスエア)「I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!」の詞の内容を日本語訳にしてみたいと思いますので、よかったら参考にしてみてくださいね♪♪

魚を木登りで評価する様な教育はダメ?!Prince Ea「I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!」の歌詞を日本語訳♪

Prince Ea、プリンスエア、I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!

“I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!”

Albert Einstein once said everyone’s a genius but if you judge a fish on 
its ability to climb it will live its whole life believing that it is stupid
かつてアルバート・アインシュタインは誰もが天才だと言ったが魚を木登りで評価したら魚は自分がバカだと思い込んで一生を過ごすことになる
Ladies and gentlemen of the jury today on trial we have modern day schooling
審理の日に陪審員の皆さん、我々は現代的な授業を受けている
Glad you could come not only does he make fish climb trees he also
makes them climb down and make them do a 10 mile run
喜んで来られるのはもちろん嬉しいが彼は木に登る魚類を作り
彼はまたそれらを撤回し10マイル走行するそれらを作る
Tell me school are you proud of the things you’ve done turning millions of people into robots.
何百万人もの人々をロボットに変えてきたことを自慢して学校で教えてください。
Do you find that fun do you realize how many children relate
to that fish? Swimming up stream in class believing they are useless
どのぐらいの子供がその魚の事に関心を示すかあなたはその興味を見つけられますか?
クラスで流れに逆らって泳ぐことは彼らは役に立たないことだと信じている
Well the time has come no more excuses I call school the to the stand and accuse him of killing creativity, individuality and being inequality abusive he’s ancient institution has outlived his usage
まぁ私は学校に電話をして彼の創造性を殺している立場を非難すれば時間が来てしまいそれ以上の抗議にはならなかったが、取扱い方が屈辱的な彼の古くさい委員会は主体性と虐待の不公平な存在だ
So your honor this concludes my open statement and if I may present the opening of my case I will prove it
だからあなたの面目をこの私の公式声明に関連付けて私が私の事件の始まりを提示する私はそれを宣言します
Proceed
続行する
Exhibit A here’s a modern day phone recognize it?
ここにそれを認める現代の電話が展示物Aとしますね?
Now here’s a phone from 150 years ago
今ここに150年前の電話があります
Big difference right?
大きな違いはありますか?
Stay with me all right
私と一緒で正常です
Here’s a car today and here’s a car from 150 years ago
ここに今日の車があってここには150年前の車があります
Big difference right?
大きな違いはありますか?
Well get this here’s a classroom of today and here’s a classroom we used 150 years ago
じゃあこれならここには今日の教室があってこちらには150年前に使われた教室があります
Now isn’t that a shame in literary a century nothing has changed and yet you claim to prepare students for the future
現在一世紀の文学の不名誉にそれほど変わったことはありませんでしたがまだ未来のために学生を育成すると主張しています

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But with evidence like that I must ask do you prepare students for the future or the past?
しかしそのような証拠があるのに私はあなたに未来や過去のために生徒の育成を依頼する必要がありますか?
I did a background check on you and the record show that you were made to trade people to work in factories which explains why you put students in straight rows nice and neat raise your hand if you want to speak give them a short break to eat and for eight hours a day tell them what to think
私はあなたを身元調査をした記録を示すがそれはあなたがこれらを説き工場で細工して業界人間にしたなぜあなたが放置する生徒たちに素晴らしく真っ直ぐに一列で素敵にあなたの手で育てもしあなたがしゃべらせて欲しいなら彼らに短い休憩時間を与えて一日に8時間何を考えるべきかについて教えてください
Oh and make the compete to get an A a letter that determines a product quality hint grade A of meat
あぁそして肉のA等級が製品を決定する品質のヒントでAを取得する知識が競争を作る
I get it back then times where difference we all have a past I myself am no Ghandi.
私は自分自身がガンジーになるのではなく我々が持つ経歴が全てというそんな時代の差を取り戻す。
But today we don’t need to make robot zombies the world had progressed and now we need people who think creativity, innovatively, critically, interdependently with the ability to connect
しかし今日では我々は世界的に進歩した無機質なロボットを作る必要はなくて今人間が必要です誰が創造性を考え、革新的、批判的に、相互に繋がる能力に依存する
You see every scientist will tell you no two brains are the same.
あなたもご存知の通りすべての科学者は2つの脳は同じではないことを教えてくれます。
And every parents with two or more children will confirm that claim so please explain why you treat students like cookie cutter frames or snap back caps given the one size fits all crap
そして2人以上の子供がいるすべての保護者はその主張を確認するでしょうからあなたは個性のない骨組みや鋭く言い返すようなひどくワンパターンに学生を扱うのかを説明して下さい
Watch you language!
あなたの言葉遣いを見てみてください!
Sorry your honor
申し訳ありません旦那
But if a doctor prescribes the exact same medicine to all of his parents the
results would be tragic so many people would get sick
しかし医者が彼のすべての親に全く同じ薬を処方するならば結果は悲惨で多くの人が病気になるだろう
Yet when it comes to school this is exactly what happens.
依然としてそれが学校に至ってはこれはまさに何が起こるかです。
This educational malpractice where one teacher stands in front of 20 children each one having different strengths different needs different gifts different dreams and you teach the same thing the same way.
どういう立場なのか1人の先生が20人の子供の前に立ってそれぞれ異なる夢や異なる素質、異なる要望、異なる強みを持っているのにあなたは同じことを同じように教えているがこれは教育背任行為だ
That’s horrific lady gentlemen the defendant the gentlemen should not be acquitted
無罪であってはならない紳士的で被告の女性紳士それは恐ろしい。
This may be one of the worst criminal offenses ever to be committed.
これは絶対に最悪の犯罪である可能性があります。
And let’s mention the way you treat your employees
教職員を扱う方法について言及しましょう
Objection!
異議アリ!
Overruled I want to hear this!
却下して私はこれを聞きたい!
It’s a shame I mean teachers have the most important job on the planet yet they are underpaid no wonder why so many students are shortchanged.
というのは先生方が地球上で最も重要な仕事をしているが未だに多くの学生は不変なのに彼らが安月給でも不思議ではない残念だけど
Let’s be honest teachers should earn just as much as doctors because a doctor can do heart surgery and save the life of a child.
信頼できる教師になって医者と同じくらい手に入れるべきであり医師は心臓手術をすることができるから子供の命を救えるのです。
But a great teacher can reach the heart of that child and allow him to truly live
ですが偉大な教師はその子供の心に届けて本当に生きることを彼に可能にさせる事ができる

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You see teachers are heroes that often get blamed.
頻繁に責められるがあなたは教師が英雄であるとわかる
But they aren’t the problem they work in a system with not many options or rights curriculum’s are created by policy makers where most of them haven’t taught a day in their life.
しかし彼らは問題ではない彼らはシステムで働く政策立案者によって設けられた多くのオプションまたは権利教育案はなくて彼らの殆どの立場が人生においてきっちり教育していない
Just obsessed with standardized tests they think bubbling in a multiple choice question will determine success
多肢選択問題だけに執着した彼らが考える沸騰現象を多項選択問題が成功を判断するだろう
That’s how outlandish in fact these test are to cruel to be used and should be abandoned.
それで実際にはこれらのテストが残酷に使用されているが放棄されるべき奇妙な方法なのです。
But don’t take my word for it.
ですが私の言葉を鵜呑みにしないで。
Take Frederick J. Kelly and man who invented standardized testing who said and I quote “These tests are too crude to be used and should be abandoned” Ladies and gentlemen of the jury if we continue down this road the results will be literal
誰が標準化されたテストを発明して誰が言ったのかフレデリック・J・ケリーと男が講じる「これらのテストは、使用するにはあまりにも粗すぎて放棄されるべき」を引用して陪審員の皆様方もしこの方法を続けるならば文字通りの結果になります
I don’t have much faith in school but I do have faith in people.
私は教育に対してそんなに信念を持っていませんが私は人々を信じています。
And if we can customize health care, cars and Facebook pages then it is our duty to do the same for education to upgrade change and do way with school spirit.
そしてもしヘルスケア、車、Facebookのページをカスタマイズすることができれば水準を上げた学びの精神と共に道を行く教育の為、次に同じにすることが我々の義務である。
Because that’s uses unless we are working to bring the spirit out of each and every student that should be our task.
なぜなら全ての生徒一人一人へと魂を込める授業でありそれが我々の仕事でなければならないがそうでない限り利用する。
No more common core instead let’s reach the core of every heart in every class
代わりにもう一般的ではない共通の中核ではなくてすべての学級のすべての心の中核に届くようにしよう
Sure math is important but no more than art or dance let’s give every gift an equal chance I know this sounds like a dream but countries like Finland are doing impressive things they have shorter days, teachers make a decent wage homework is
non existent they focus on collaboration instead of competition.
私はこれが夢のように聞こえると分かっているが確かに数学は大切だけどアートやダンス以上にすべての才能に同じチャンスを与えようとしてフィンランドのような国では短期間で印象的なことをやっているし、彼らは彼らは競争の代わりに協力に焦点を当てて宿題は存在しなくて教師はまともな賃金だ。
But here’s the kicker boys and girls there educational outperforms every other country in the world.
世界中すべての国々よりも優れている教育ですがここにはボールを蹴る男の子と女の子がいる。
Other places like Singapore are succeeding rapidly schools like Montessori programs like Khan Academy there is no single solution
シンガポールのような他の場所では単調な解決策を採らないカーンアカデミーの様なモンテッソーリ教育のように急速に各学校が飛躍している。
But let’s get moving because while students maybe 20% of our population
しかし同時に生徒はおそらく私たちの人口の20%ですがすぐにでも行動してみよう
They are 100% of our future so let’s attend to their dreams and there’s no telling what we can achieve this is a world in which I believe a world where fish are no longer forced to climb trees
彼ら100%の未来なので彼らの夢を見てみることにしてこれを実現できるものは何もないが私は魚がもはや木に登ることを余儀なくされる事のない世界を信じています
I rest my case
これにて終了します

最後まで見て頂きまして、どうもありがとうございました!
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